Von der Anschauung zum Verstehen - Gespräch über eine mathematische Frage

An diesem Tag betrachten wir gemeinsam in einer kleinen Gruppe eine aus dem Alltag vertraute, einfache mathematische Erfahrung, etwa die Fliesen an einer Wand oder eine kleine Rechenaufgabe. Ausgehend von dieser alltäglichen Erfahrung wollen wir die in der Alltagserfahrung liegenden mathematischen Regeln und Grundsätze aufdecken, um so zu einem besseren Verständnis dieser Alltagserfahrung zu kommen.

Dabei arbeiten wir auf der Grundlage der Sokratischen Methode, die zu Beginn des Gespräches kurz vorgestellt wird.Durch gemeinsames Fragen, aufeinander Eingehen, Überlegen und Argumentieren erschließen sich nach und nach mathematische Einsichten und Zusammenhänge.

An diesem Tag brauchen Sie (nur) die Bereitschaft, sich auf das Gespräch und auf die mathematische Frage einzulassen, mitzudenken und Ihre eigenen Gedanken einzubringen.

Im Gespräch stärken Sie Ihre Fähigkeit, geduldig eine Frage zu verfolgen, aufmerksam zuzuhören verständlich zu argumentieren und eigene und andere Denkwege zu reflektieren. Das Gespräch sollte dabei stets konkret, ruhig und konzentriert sein – getragen von Neugier, Offenheit und gegenseitigem Respekt.

Herzliche Einladung!